Para assinalar o Dia Mundial dos Oceanos, elaboramos este vídeo que retrata a beleza e as coisas magníficas que existem no fundo do mar.
Primeiro fizemos a leitura do poema “Fundo do Mar” de Sophia de Mello Breyner Andersen, depois fizemos a sua análise e, por fim, realizamos a sua interpretação para LGP.
Deste modo, pretendemos lembrar a importância dos oceanos no nosso quotidiano e alertar para a sua proteção e de toda a vida que neles existem.

No âmbito da semana da leitura, nós, alunos Surdos da turma 7ºD/S, procedemos à interpretação para LGP do poema “Escada sem corrimão” de David Mourão Ferreira.
Nas aulas de Português Língua Segunda fizemos a leitura e exploração do poema. Depois de uma breve pesquisa, descobrimos o poema cantado pelo fadista Camané.

E aqui está, um poema “cantado” em LGP.

No âmbito das comemorações do Dia da Educação de Surdos e da Juventude Surda, os alunos Surdos apresentaram às turmas ouvintes do 7ºD e 8ºB a dramatização da história de vida de “Per Aron Borg” e fizeram jogos bilingues relacionados com a temática.
A turma do 7ºDS visitou a turma C do pré-escolar para apresentação de vídeos e jogos alusivos ao Dia Nacional da Educação de Surdos e da Juventude Surda. Todas as crianças da sala C se divertiram e aprenderam muitos gestos novos.
Os alunos Surdos do 1º Ciclo também apresentaram atividades relacionadas com esta temática à turma ouvinte do 4.1.
Para finalizar a comemoração deste dia, os alunos Surdos do Agrupamento e a Equipa de Intervenção Bilingue deslocou-se a Viseu para um intercâmbio com escolas de alunos Surdos de Viseu e Coimbra. O encontro decorreu no dia 4 de maio, no parque da Cidade. Lá realizaram-se vários jogos e atividades. De tarde visitámos o Museu Grão Vasco para a realização de uma atividade.
Aqui ficam alguns momentos desses dias fantásticos!

O Dia Nacional da Educação de Surdos e da Juventude Surda é sempre muito especial.
Este ano fizemos muitas atividades para comemorar este dia.
Participamos no concurso de Surdos Infanto - Juvenis CSI 7, um concurso de artes para alunos Surdos. A temática deste ano foi o 200º aniversário da vinda de Per Aron Borg, primeiro professor de Surdos, a Portugal e, também, a fundação do primeiro Instituto de “Surdos-Mudos”, em Lisboa, em 1823. Os alunos do AEJAC participaram no concurso em várias categorias com os trabalhos acima apresentados.

Estamos muito satisfeitos, pois os nossos alunos do 1º Ciclo venceram o 1º e 3º prémio, na categoria – Ilustrações e Banda Desenhada e a nossa aluna do 8º ano venceu o 1º prémio na categoria – Filme Curto.

Aqui fica um pequeno vídeo com votos de uma Santa e feliz Páscoa para todos.

Neste vídeo pretendemos alertar toda a comunidade para a importância de poupar água. É urgente atuar para que, cada um de nós, tome consciência das suas atitudes e faça uma correta gestão deste recurso vital.
E, tal como a água é essencial à vida, também a LGP é fundamental para o desenvolvimento pleno das crianças e jovens Surdos.
Que os nossos GESTOS, entenda-se atitudes, sejam de preservação do ambiente, de empatia e inclusão de TODOS.

Sede de viver, sede de aprender! E porque não... aprender LGP?

No dia 6 de março assinalamos o dia europeu da Terapia da Fala com o tema “Somos o que comunicamos!”
Os nossos alunos tiveram a oportunidade de pensar sobre o que aprendemos e praticamos nas sessões de terapia da fala e o quão é importante para o seu desenvolvimento.

Este ano, para assinalar o Dia Nacional do Intérprete de LGP, a nossa equipa desafiou o diretor do agrupamento, Salvador Ferreira, para uma conversa que se focou no percurso deste profissional e na sua intervenção em contexto educativo.
Foi importante sentir que a nossa profissão é valorizada e cada vez mais (re)conhecida por toda a comunidade educativa.
Partilhamos também o vídeo surpresa elaborado pelos alunos Surdos do 7ºDS e 8ºB2, no âmbito da disciplina de LGP. Este é um poema acróstico, intitulado“Sou Intérprete de LGP”.

No âmbito da disciplina de Língua Gestual Portuguesa, os alunos Surdos do 3º ciclo fizeram este material bilingue em celebração do Dia de Reis. Vejam os nossos Reis e Menino Jesus tão engraçados, originais e teatrais!
Desejamos a todos um…

Feliz dia de Reis!

Com o novo ano quase a chegar, pretendemos deixar uma mensagem para todos vós, em particular aos jovens que vivem agarrados a um ecrã, fechados em casa, isolados do mundo.
Aproveitem cada dia do novo ano!
Por isso, depois de visualizarem este vídeo, já sabem o que têm a fazer:

“Larga o digital, aproveita a vida real!”

Envolvidos do espírito natalício, a equipa de Intervenção Bilingue com Alunos Surdos do AEJAC elaboraram alguns materiais bilingues relacionados com esta época festiva. Fomos tão inovadores que até colocamos um QR Code a desejar um feliz natal a toda a comunidade educativa.
As turmas das quais fazem parte os nossos alunos Surdos participaram na iniciativa “Natal com Arte”, promovida pela Câmara Municipal de Peso da Régua. O resultado está em exposição no mercado municipal, árvores de natal inclusivas e muito originais!

Que seja um Natal repleto de GESTOS de Luz, Amor, Paz, Esperança e União!

À semelhança do ano passado, a equipa de Intervenção Bilingue com Alunos Surdos do agrupamento de escolas Dr. João de Araújo Correia interpretou para LGP o vídeo de Natal da RFM.
Desejamos a todos um...

'Bom Natal, Saúde e Paz!'

No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e subordinado ao tema “Ler para a Paz e Harmonia Globais”, os nossos alunos Surdos do 7º ano fizeram a interpretação para LGP do poema "Ode à Paz" de Natália Correia.
A turma do 11°A, da qual faz parte o nosso aluno surdo Martim Ferreira, declamou o poema "Camões e a tença" de Sophia de Melo Breyner Anderson e este fez a sua interpretação para Língua Gestual Portuguesa.

Que o mundo esteja repleto de palavras e gestos de paz e harmonia!

Aqui fica um breve registo de um dia recheado de travessuras, mas também de muita aprendizagem.
Esta turma aprendeu não só o vocabulário relacionado com este dia, assim como os respetivos gestos.